SIMULASI ANBK KELAS 5 SD NEGERI 116 PALEMBANG BERJALAN LANCAR

---

🖥️ Simulasi ANBK Kelas 5 Berjalan Lancar di SD Negeri 116 Palembang

Palembang, Juli 2025 – SD Negeri 116 Palembang melaksanakan kegiatan simulasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) untuk siswa kelas 5, sebagai bagian dari persiapan menuju pelaksanaan ANBK resmi yang dijadwalkan pada bulan Oktober mendatang.

Simulasi ini dilaksanakan selama dua hari berturut-turut, yaitu pada tanggal [isi tanggal pelaksanaan simulasi], bertempat di ruang laboratorium komputer sekolah, dengan pengawasan langsung dari proktor, teknisi, serta guru kelas masing-masing.

---

🎯 Tujuan Simulasi

Kegiatan simulasi ANBK bertujuan untuk:

• Memberikan pemahaman awal kepada siswa mengenai alur pengerjaan asesmen berbasis komputer,

• Menguji kesiapan teknis perangkat, jaringan internet, dan sistem pendukung lainnya,

• Melatih siswa untuk terbiasa dengan model soal literasi, numerasi, serta survei karakter.

---

🧑‍🏫 Pelaksanaan dan Teknis

Dalam simulasi ini, siswa kelas 5 dibagi dalam dua sesi:

• Sesi 1 dimulai pukul 07.30 WIB

• Sesi 2 dimulai pukul 10.00 WIB

Jenis soal yang disimulasikan mencakup literasi membaca dan numerasi. Setiap siswa menggunakan laptop atau komputer yang telah disiapkan oleh sekolah. Simulasi juga dilengkapi dengan login sistem menggunakan token harian dari pusat, sama seperti ANBK resmi.

Guru-guru pendamping tampak aktif memberikan arahan teknis dan semangat kepada siswa. Petugas proktor dan teknisi memastikan jaringan dan perangkat berjalan stabil sepanjang sesi.

---

🙋‍♂️ Antusiasme dan Kendala

Siswa kelas 5 mengikuti kegiatan dengan semangat tinggi. Banyak dari mereka merasa senang dapat mencoba asesmen di komputer, meskipun beberapa masih memerlukan pendampingan teknis seperti cara menggunakan mouse atau menggulir layar.

“Awalnya gugup, tapi ternyata soalnya menarik dan seru,” ujar salah satu siswa peserta simulasi.

Beberapa kendala teknis ringan sempat muncul, seperti laptop yang perlu di-restart atau token yang terlambat dimasukkan, namun dapat segera diatasi oleh tim teknis sekolah.

---

📌 Penutup dan Harapan

Kepala Sekolah SDN 116 Palembang menyampaikan apresiasi kepada seluruh guru, tim proktor dan teknisi, serta siswa yang telah berpartisipasi aktif. Ia berharap kegiatan ini dapat meningkatkan kesiapan siswa baik dari segi teknis maupun mental.

“Simulasi ini sangat penting untuk membiasakan anak-anak dengan asesmen yang berbasis kompetensi, bukan hanya hafalan. Kami terus berkomitmen untuk menyukseskan ANBK 2025,” ujarnya.

Dengan semangat kolaboratif dan dukungan semua pihak, SD Negeri 116 Palembang optimis dapat melaksanakan ANBK tahun ini dengan lancar dan berkualitas.

---

📷 Dokumentasi kegiatan 

📌 Untuk info lebih lanjut tentang ANBK, silakan hubungi wali kelas atau admin sekolah.

---

SD Negeri 116 Palembang – Siap Menyukseskan ANBK 2025!
🖥️📘📈

---

KEGIATAN HARI ANAK NASIONAL 2025 SD NEGERI 116 PALEMBANG PENUH SEMANGAT

🎉 PERTEMUAN PAGI CERIA: MERIAHNYA HARI ANAK NASIONAL 2025

SD Negeri 116 Palembang menggelar kegiatan spesial dalam rangka memperingati Hari Anak Nasional (HAN) 2025 melalui program Pertemuan Pagi Ceria, yang berlangsung pada Rabu, 23 Juli 2025, di halaman sekolah.

Dengan mengusung tema nasional “Anakku, Anak Indonesia: Anak Terlindungi, Anak Bahagia”, kegiatan ini dirancang untuk menciptakan suasana ceria, penuh makna, dan menyenangkan bagi seluruh siswa.

---

✨ Rangkaian Kegiatan

1. Pembukaan & Sambutan Ceria

Kegiatan dibuka pukul 07.00 WIB dengan sapaan semangat oleh MC dari guru dan siswa. Kepala Sekolah menyampaikan sambutan hangat, mengajak seluruh warga sekolah untuk menjadikan anak sebagai subjek utama dalam pembangunan karakter bangsa.

2. Senam Ceria & Ice Breaking

Suasana pagi menjadi semarak saat seluruh siswa, guru, dan staf mengikuti senam ceria bersama. Setelah itu, sesi ice breaking menghadirkan permainan ringan yang melatih konsentrasi dan kerja sama tim antar siswa.

Senam ceria di siarlan langsung melalui youtube SD Negeri 116 Palemabang.

Dapat dilihat pada link berikut: YOUTUBE SDN 116 PALEMBANG

VIDEO KEGIATAN SENAM

3. Doa Bersama

Dalam narasi doanya, dipanjatkan harapan agar anak-anak SDN 116 Palembang menjadi generasi yang cerdas, sehat, berakhlak mulia, serta berguna bagi bangsa dan agama. Para guru dan orang tua pun tak luput dari doa, agar selalu diberi kekuatan dan kesabaran dalam mendidik dan membimbing anak-anak dengan penuh cinta.

“Kami berharap melalui kegiatan ini, anak-anak tidak hanya merayakan Hari Anak Nasional dengan suka cita, tapi juga dengan doa dan rasa syukur yang mendalam,” ujar Kepala Sekolah SDN 116 Palembang dalam sambutannya.

Suasana berlangsung tenang dan menyentuh hati. Beberapa siswa tampak khusyuk berdoa dengan mata tertutup, sementara guru-guru membimbing dengan penuh kelembutan.

Doa bersama ini ditutup dengan lantunan “Rabbanaa Aatina…” secara serempak, menambah nuansa kekhidmatan pagi itu. Setelah itu, acara dilanjutkan dengan kegiatan kreatif lainnya seperti senam ceria, lomba mewarnai, pentas bakat, dan pameran karya siswa.

---

SDN 116 Palembang berkomitmen untuk terus menghadirkan kegiatan yang tidak hanya menyenangkan, tapi juga memperkuat nilai-nilai spiritual, moral, dan kebangsaan bagi seluruh peserta didik.

Selamat Hari Anak Nasional 2025!

---

📸 Dokumentasi & Penutupan

---

🌈 Makna Pertemuan Pagi Ceria

Melalui kegiatan ini, SDN 116 Palembang menanamkan nilai bahwa:

• Setiap anak berhak bahagia, bermain, dan didengar,

• Sekolah adalah tempat yang aman untuk tumbuh dan berkembang,

• Guru dan orang tua adalah mitra dalam membangun generasi hebat.

---

Selamat Hari Anak Nasional 2025!
Mari kita terus berkomitmen untuk melindungi, mencintai, dan membahagiakan anak-anak Indonesia.
📍 "Anak Terlindungi, Anak Bahagia, Indonesia Maju!"

Ringkasan Materi PPKN Kelas 5 SD Terbaru

 MATERI PPKN KELAS 5 SD

Berikut adalah beberapa materi PPKN kelas 5 SD

Berikut ini adalah materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) untuk kelas 5, yang dapat disesuaikan dengan kurikulum atau silabus yang berlaku di negara Anda. Berikut beberapa topik umum yang biasanya diajarkan pada mata pelajaran ini:

1. Pengertian Negara:

   - Definisi: Negara adalah suatu wilayah yang memiliki pemerintahan, berdaulat, dan dihuni oleh suatu bangsa.

   - Unsur-Unsur Negara: Terdiri dari wilayah, rakyat, dan pemerintahan.

2. Pemahaman Pancasila:

   - Sejarah Pancasila: Asal-usul dan perumusan Pancasila oleh Bung Karno.

   - Nilai-Nilai Pancasila:Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat.

3. Lambang Negara:

   - Bendera Merah Putih:Arti dan makna warna serta lambang di dalamnya.

   - Lagu Kebangsaan:Pemahaman dan penghormatan terhadap lagu kebangsaan.

4. Peran Pahlawan dalam Sejarah:

   - Pahlawan Nasional: Pengenalan beberapa pahlawan nasional dan peran mereka dalam perjuangan kemerdekaan.

5. Kewarganegaraan:

   - Hak dan Kewajiban Warga Negara: Menyadari hak dan kewajiban sebagai warga negara.

   - Kepedulian terhadap Lingkungan: Pentingnya menjaga dan melestarikan lingkungan.

6. Pemahaman Sistem Pemerintahan:

   - Pembagian Kekuasaan: Eksekutif, legislatif, dan yudikatif.

   - Tata Cara Pemilihan Umum:Proses pemilihan umum dan hak suara.

7. Keberagaman Budaya:

   - Keragaman Etnis dan Bahasa:Pengenalan keberagaman etnis dan bahasa di Indonesia.

   - Tradisi dan Upacara Adat: Menghargai tradisi dan upacara adat masing-masing daerah.

8. Keamanan dan Ketertiban:

   - Peran Kepolisian:Menyadari peran kepolisian dalam menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat.

9. Kewirausahaan dan Ekonomi:

   - Pengertian Ekonomi: Pemahaman dasar tentang ekonomi dan peran warga negara dalam mengembangkan ekonomi.

10. Hak Anak dan Perlindungan Anak:

   - Konvensi Hak Anak: Pemahaman mengenai hak-hak anak sesuai dengan konvensi hak anak.

Materi-materi di atas sebaiknya disesuaikan dengan kebijakan dan kurikulum pendidikan yang berlaku di negara Anda.

Latihan Soal Volume Kubus dan Volume Balok

 SOAL TENTANG VOLUME KUBUS DAN BALOK

Berikut adalah contoh soal tentang volume kubus dan balok

Materi: Volume Kubus dan Volume Balok

1. Volume Kubus:

   - Kubus adalah bangun ruang tiga dimensi yang memiliki enam bidang datar yang sama besar dan bentuk persegi.

   - Untuk menghitung volume kubus, kita menggunakan rumus: V Kubus = s x s x s, di mana s adalah panjang sisi kubus.

2. Volume Balok:

   - Balok adalah bangun ruang tiga dimensi yang memiliki enam bidang datar, dengan dua pasang bidang yang berhadapan memiliki bentuk dan ukuran yang sama.

   - Untuk menghitung volume balok, kita menggunakan rumus: V Balok = p x l x t, di mana p  adalah panjang,  l  adalah lebar, dan  t adalah tinggi balok.

Contoh Soal:

1. Soal tentang Volume Kubus:

   - Sebuah kubus memiliki panjang sisi sebesar 4 cm. Hitunglah volume kubus tersebut.

   Jawab:

   V Kubus  = s x s x s

   V Kubus = 4 cm x 4 cm x 4 cm

  V Kubus = 64 cm kubik

2. Soal tentang Volume Balok:

   - Sebuah balok memiliki panjang 5 m, lebar 3 m, dan tinggi 2 m. Berapakah volume balok tersebut?

   Jawab:

   V Balok  = p x l x t

   V Balok = 5 m x 3 m x 2 m

   V Balok = 30 m kubik

3. Soal Gabungan:

   - Diketahui sebuah kubus memiliki panjang sisi 6 cm. Sebuah balok memiliki panjang 8 cm, lebar 4 cm, dan tinggi 3 cm. Hitunglah total volume kedua bangun ruang tersebut.

   Jawab:

Volume Kubus = s x s x s

Volume kubus = 6 cm x 6 cm x 6 cm

Volume Kubus = 216 cm kubik

Volume Balok = panjang x lebar x tinggi

 Volume Balok = 8 cm x 4 cm x 3 cm

Volume Balok = 96 cm kubik

   Total volume kedua bangun ruang tersebut: Volume kubus + volume balok = 216 + 96 = 312 cm kubik

Semoga contoh soal di atas membantu memahami konsep volume kubus dan volume balok.

Metode Pembelajaran yang Asyik dan Menyenangkan Dalam Kurikulum Merdeka Tahun 2024

 

METODE PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA

Berikut beberapa metode pembelajaran yang bisa diterapkan dikelas dalam kurikulum merdeka tahun 2024.

Kurikulum Merdeka mempromosikan pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada siswa dan memberikan keleluasaan kepada guru untuk merancang pengalaman pembelajaran yang kontekstual dan relevan. Berikut adalah beberapa metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam Kurikulum Merdeka:

1. Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL):

 Guru dapat merancang proyek-proyek pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi konsep-konsep tertentu melalui tugas-tugas praktis dan proyek kolaboratif.

2. Pembelajaran Kontekstual:

   - Menghubungkan materi pembelajaran dengan konteks dunia nyata agar siswa dapat melihat relevansi dan aplikasi konsep-konsep tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

3. Pembelajaran Kolaboratif:

   - Mendorong siswa untuk bekerja sama dalam menyelesaikan tugas atau proyek, memfasilitasi pertukaran ide dan penyelesaian masalah secara bersama-sama.

4. Pembelajaran Diferensiasi:

   - Menyesuaikan metode dan materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan serta tingkat pemahaman setiap siswa, memungkinkan pendekatan yang lebih personal.

5. Pembelajaran Berbasis Pengalaman:

   - Menggunakan pengalaman langsung atau simulasi untuk mendukung pemahaman konsep, seperti kunjungan lapangan atau eksperimen praktis di dalam kelas.

6. Pembelajaran Berbasis Teknologi:

   - Memanfaatkan teknologi, baik dalam bentuk perangkat keras maupun perangkat lunak, untuk memfasilitasi pembelajaran yang interaktif dan meningkatkan aksesibilitas.

7. Pembelajaran Koperatif:

   - Mendorong kerjasama di antara siswa melalui tugas-tugas kelompok, proyek bersama, atau diskusi kelompok untuk membangun keterampilan sosial dan kolaboratif.

8. Pembelajaran Keterampilan Abad ke-21:

   - Mengintegrasikan pengembangan keterampilan seperti kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi dalam kegiatan pembelajaran.

9. Pembelajaran Berbasis Game:

   - Menggunakan elemen permainan untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, sekaligus memberikan tantangan yang menarik.

10. Penilaian Formatif:

   - Melibatkan siswa secara aktif dalam proses penilaian, memberikan umpan balik terus-menerus, dan mendorong refleksi atas pemahaman mereka.

11. Pembelajaran Outdoor:

   - Menggunakan lingkungan luar ruangan untuk memperluas pembelajaran, memberikan pengalaman langsung, dan menggali pembelajaran di luar dinding kelas.

12. Pembelajaran Berbasis Masalah:

   - Menyajikan siswa dengan situasi atau masalah nyata yang memerlukan analisis dan solusi, memotivasi siswa untuk memecahkan masalah secara kreatif.

13. Pembelajaran Mandiri:

   - Mendorong siswa untuk mengambil tanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri dengan memberikan tugas mandiri dan proyek-proyek penelitian.

14. Pembelajaran Reflektif:

   - Memberikan waktu dan ruang bagi siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar mereka, mengevaluasi pemahaman, dan mengidentifikasi area untuk peningkatan.

15. Pembelajaran Adaptif:

   - Menggunakan pendekatan yang responsif terhadap perkembangan individu siswa, memungkinkan penyesuaian dan diferensiasi yang sesuai.

Penting untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung keaktifan siswa, penemuan, dan pemecahan masalah. Guru diharapkan menjadi fasilitator pembelajaran yang mendukung eksplorasi dan pengembangan pemahaman konsep secara mendalam.

Latihan Soal Olimpiade SD OSN KSN Tahun 2024

 LATIHAN SOAL OLIMPIADE SD OSN KSN TAHUN 2024

Berikut Contoh Soal Latihan Olimpiade SD KSN OSN Tahun 2024

Berikut ini beberapa contoh soal olimpiade IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) tingkat SD:

1. Biologi: Struktur Tumbuhan

Gambarlah dan berilah label pada bagian-bagian utama dari sebuah tanaman yang meliputi akar, batang, daun, dan bunga. Jelaskan fungsi masing-masing bagian tersebut.

2. Fisika: Gaya dan Gerak

Sebuah bola dilempar ke atas dengan kecepatan awal \(10 m/s\). Jika percepatan gravitasi \(g = 9,8 m/s^2\), tentukan waktu yang diperlukan bola untuk mencapai titik tertinggi. Disregarding air resistance.

3. Kimia: Sifat-sifat Zat

Jelaskan perbedaan antara zat cair dan zat gas. Berikan contoh konkret untuk masing-masing jenis zat dan jelaskan mengapa mereka memiliki sifat yang berbeda.

4. Astronomi: Tata Surya

Susunlah nama-nama planet dalam tata surya kita secara berurutan dari yang terdekat dengan matahari hingga yang terjauh. Berikan juga informasi singkat tentang karakteristik unik masing-masing planet.

5. Ekologi: Rantai Makanan

Buatlah rantai makanan sederhana yang mencakup produsen, konsumen primer, konsumen sekunder, dan konsumen tersier di dalam ekosistem hutan.

6. Geologi: Pembentukan Batuan

Jelaskan bagaimana batuan metamorf dibentuk dan berikan contoh batuan metamorf serta kondisi pembentukannya.

7. Suhu dan Termometer: Konsep Termal

Sebuah termometer menunjukkan suhu 25°C. Jika termometer tersebut ditempatkan di dalam freezer selama 30 menit, berapakah suhu yang akan ditunjukkan oleh termometer setelah waktu tersebut?

8. Magnetisme: Sifat-sifat Magnet

Jelaskan sifat-sifat magnet, dan berikan contoh penggunaan magnet dalam kehidupan sehari-hari.

9. Sistem Pencernaan: Proses Pencernaan

Jelaskan proses pencernaan makanan dalam tubuh manusia, dimulai dari mulut hingga ke usus halus.

10. Pemecahan Masalah: Aplikasi IPA dalam Kehidupan Sehari-hari

Bagaimana konsep ilmu pengetahuan alam dapat diterapkan dalam mengatasi masalah kebersihan lingkungan di sekitar tempat tinggal Anda? Berikan setidaknya tiga solusi berdasarkan prinsip-prinsip IPA.

Catatan:

Soal-soal ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep IPA dan kemampuan mereka dalam menerapkan pengetahuan tersebut dalam konteks dunia nyata. Solusi yang baik akan melibatkan penjelasan yang jelas dan logis serta pemahaman yang mendalam terhadap konsep-konsep ilmu pengetahuan alam.

Latihan Soal Ulangan Harian Matematika Kelas 10 SMA Tahun 2024

 LATIHAN SOAL ULANGAN HARIAN MATEMATIKA KELAS 10 SMA

Berikut Latihan Soal Ulangan Harian Matematika Kelas 10 SMA Tahun 2024

Berikut ini beberapa contoh soal latihan matematika untuk kelas 10 SMA:

1. Aljabar: Penyelesaian Persamaan Kuadrat

1. Tentukan akar-akar dari persamaan kuadrat \(x^2 - 5x + 6 = 0\).

2. Trigonometri: Sinus, Cosinus, dan Tangen

2. Diketahui sebuah segitiga siku-siku dengan sudut \(A\) sebagai sudut siku-siku. Jika panjang sisi-sisi segitiga tersebut adalah \(a = 5\) cm, \(b = 12\) cm, dan \(c = 13\) cm, hitunglah nilai dari sin \(A\), cos \(A\), dan tan \(A\).

3. Statistika: Rata-rata dan Median

3. Sebuah kelas terdiri dari 8 siswa dan memiliki nilai-nilai ujian matematika sebagai berikut: 78, 85, 92, 64, 90, 88, 79, 95. Hitunglah rata-rata dan median dari nilai-nilai tersebut.

4. Geometri: Luas dan Keliling Bangun Datar

4. Hitunglah luas dan keliling dari segitiga yang panjang sisi-sisinya adalah \(a = 7\) cm, \(b = 24\) cm, dan \(c = 25\) cm.

5. Logaritma: Penyelesaian Persamaan Logaritma

5. Tentukan nilai dari \(x\) jika \(\log_2(x) + \log_2(x - 3) = 3\).

6. Integral: Penghitungan Luas Daerah di Bawah Kurva

6. Hitunglah luas daerah di bawah kurva \(y = x^2 + 1\) antara \(x = 1\) dan \(x = 3\).

7. Sistem Persamaan Linear: Penyelesaian dengan Metode Matriks

7. Selesaikan sistem persamaan linear berikut menggunakan metode matriks:

   \[

   \begin{cases} 

   2x + 3y = 8 \\

   4x - 2y = 10 

   \end{cases}

   \]

8. Fungsi: Menentukan Asimtot Vertikal dan Horisontal

8. Tentukan asimtot vertikal dan horisontal dari fungsi \(f(x) = \frac{x^2 + 3x}{x - 2}\).

9. Limit: Menentukan Nilai Limit

9. Hitunglah nilai dari \(\lim_{{x \to 2}} \frac{x^2 - 4}{x - 2}\).

10. Pemecahan Masalah: Menerapkan Konsep Matematika dalam Konteks Nyata

10. Sebuah lapangan memiliki panjang \(120\) meter dan lebar \(80\) meter. Hitunglah berapa meter kawat yang diperlukan untuk memasang pagar di sekeliling lapangan tersebut. Jika harga kawat adalah Rp 20.000 per meter, berapa total biaya yang dikeluarkan?

Pastikan siswa memahami konsep-konsep matematika dan mampu menerapkan rumus serta teknik-teknik yang relevan dalam menyelesaikan soal-soal tersebut.

Latihan Soal Ulangan Harian Pelajaran IPA SMP TAhun 2024

LATIHAN SOAL IPA SMP TAHUN 2024

Berikut Latihan Soal IPA SMP Tahun 2024

Berikut ini beberapa contoh soal latihan IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) untuk tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama):

1. Biologi: Struktur Sel

1. Apa yang dimaksud dengan membran sel? Jelaskan fungsi utama dari membran sel dalam sebuah sel.

2. Fisika: Gaya dan Gerak

2. Sebuah benda dengan massa 2 kg ditarik dengan gaya 10 N ke arah kanan. Hitunglah percepatan benda tersebut. (Gunakan rumus \(F = ma\))

3. Kimia: Reaksi Kimia

3. Jelaskan perbedaan antara reaksi endotermik dan reaksi eksotermik. Berikan contoh reaksi kimia untuk masing-masing jenis reaksi.

4. Biologi: Siklus Hidup Makhluk Hidup

4. Jelaskan tahapan-tahapan siklus hidup seekor kupu-kupu, termasuk perubahan bentuk dari telur, larva, pupa, hingga menjadi kupu-kupu dewasa.

5. Fisika: Optika Geometris

5. Sebuah benda diletakkan pada jarak \(20 cm\) di depan lensa cembung dengan panjang fokus \(15 cm\). Tentukan posisi, sifat (nyata atau semu), dan ukuran gambar yang terbentuk oleh lensa.

6. Kimia: Tabel Periodik dan Sifat-sifat Unsur

6. Apakah unsur kimia memiliki nomor atom 6? Jika iya, identifikasi unsur tersebut di dalam tabel periodik dan jelaskan sifat-sifat kimianya.

7. Biologi: Sistem Pencernaan Manusia

7. Jelaskan bagaimana makanan yang dikonsumsi diubah menjadi energi dalam sistem pencernaan manusia. Sebutkan organ-organ utama yang terlibat dalam proses ini.

8. Fisika: Energi dan Usaha

8. Sebuah benda bergerak dengan kecepatan 4 m/s. Jika benda tersebut memiliki massa 10 kg, hitunglah energi kinetiknya. (Gunakan rumus \(E_k = \frac{1}{2}mv^2\))

9. Kimia: Rumus Kimia dan Reaksi Ion

9. Tulis rumus kimia untuk senyawa air dan ammonium sulfat. Jelaskan jenis ikatan kimia yang terdapat dalam masing-masing senyawa.

10. Biologi: Pewarisan Sifat

10. Jelaskan konsep pewarisan sifat dalam genetika, termasuk perbedaan antara genotipe dan fenotipe. Berikan contoh sederhana untuk mendukung penjelasan Anda.

Pastikan siswa memahami konsep-konsep dasar IPA sesuai dengan materi yang telah diajarkan dan dapat menerapkan pengetahuan mereka dalam menjawab pertanyaan.

Latihan Soal Ulangan Harian Bangun Ruang Kelas 6 SD Semester 2 Tahun 2024

 LATIHAN SOAL ULANGAN HARIAN BANGUN RUANG KELAS 6 SD TAHUN 2024

Berikut ini beberapa contoh soal ulangan harian bangun ruang untuk kelas 6 SD:

1. Kubus dan Balok: Perhitungan Volume

1. Sebuah kotak penyimpanan memiliki panjang 5 cm, lebar 4 cm, dan tinggi 6 cm. Hitunglah volume dari kotak tersebut.

2. Tabung: Hitung Luas Permukaan

2. Sebuah tabung memiliki jari-jari alas sebesar 7 cm dan tinggi 10 cm. Tentukan luas permukaan tabung tersebut. (Gunakan rumus L = 2πr² + 2πrh)

3. Prisma Segitiga: Perhitungan Volume

3. Sebuah prisma segitiga memiliki alas segitiga dengan panjang alas 8 cm, tinggi 5 cm, dan tinggi prisma 12 cm. Hitunglah volume prisma tersebut. (Gunakan rumus V = Luas alas × Tinggi prisma)

4. Limas Segiempat: Hitung Volume

4. Sebuah limas segiempat memiliki panjang sisi alas 6 cm, lebar 4 cm, dan tinggi limas 9 cm. Hitunglah volume limas tersebut. (Gunakan rumus V = 1/3 × Luas alas × Tinggi limas)

5. Kerucut: Perhitungan Luas Permukaan

5. Sebuah kerucut memiliki jari-jari alas 9 cm dan tinggi 12 cm. Tentukan luas permukaan kerucut tersebut. (Gunakan rumus L = πr² + πr√(r² + h²))

6. Bangun Ruang Kombinasi: Volume dan Luas Permukaan

6. Sebuah objek terdiri dari gabungan sebuah tabung dengan jari-jari 4 cm dan tinggi 10 cm, dan sebuah bola dengan jari-jari 6 cm. Hitunglah volume total dan luas permukaan total dari objek tersebut.

7. Bangun Ruang Tidak Teratur: Perhitungan Volume

7. Sebuah bangun ruang tidak teratur memiliki dimensi sebagai berikut: panjang 8 cm, lebar 5 cm, tinggi 7 cm, dan tinggi miring 10 cm. Hitunglah volume dari bangun ruang tersebut.

8. Perbandingan Volume: Balok dan Kubus

8. Sebuah balok memiliki panjang 6 cm, lebar 3 cm, dan tinggi 4 cm. Bandingkan volumenya dengan kubus yang panjang rusuknya sama dengan panjang balok tersebut.

9. Kubus: Hitung Panjang Rusuk dari Volume

9. Sebuah kubus memiliki volume 125 cm³. Hitunglah panjang rusuk kubus tersebut.

10. Kerucut: Tentukan Tinggi dari Volume

10. Sebuah kerucut memiliki jari-jari alas 5 cm dan volume 100 cm³. Hitunglah tinggi kerucut tersebut. (Gunakan rumus V = 1/3 × πr²h)

Pastikan siswa memahami konsep perhitungan volume dan luas permukaan dari berbagai bangun ruang dan dapat menerapkan rumus-rumus yang sesuai.

Latihan Ulangan Harian Tematik Tema 7 Kelas 6 SD Tahun 2024

 

LATIHAN SOAL ULANGAN HARIAN TEMATIK TEMA 7 KELAS 6 SD TAHUN 2024

Berikut Contoh Latihan Ulangan Harian Tematik Tema 7 Kelas 6 SD.

Berikut ini beberapa contoh latihan soal ulangan tematik tema 7 kelas 6 SD. Pastikan untuk menyesuaikan tingkat kesulitan dan format soal sesuai dengan kebutuhan dan kurikulum sekolah:

Bahasa Indonesia: Cerita Fiksi dan Pertanyaan Analisis

1. Bacalah cerita pendek berikut:

Dalam sebuah desa kecil, hiduplah seorang anak bernama Budi. Suatu hari, Budi menemukan buku ajaib di perpustakaan desa. Setiap kali Budi membaca buku itu, ia dapat masuk ke dunia fantasi yang penuh petualangan. Ceritakan petualangan Budi di dunia fantasi tersebut.

   Pertanyaan:

   - Apa yang membuat cerita Budi menjadi menarik?

   - Bagaimana buku tersebut memengaruhi kehidupan Budi?

Matematika: Pemecahan Masalah tentang Operasi Bilangan Bulat

2. Hitunglah hasil dari operasi berikut:

   (15 + (-8)

   (24 - (-12)

IPA (Ilmu Pengetahuan Alam): Eksperimen tentang Sifat-sifat Cahaya

3. Lakukan eksperimen sederhana tentang sifat-sifat cahaya. Gambarkan setup eksperimen dan hasil yang diperoleh. Jelaskan fenomena cahaya yang diamati.

IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial): Peta dan Pengenalan Kepulauan Indonesia

4. Buatlah peta Indonesia yang mencakup kepulauan-kepulauan utama. Berikan informasi singkat tentang kekayaan alam atau budaya dari setiap pulau yang Anda tandai.

Seni Budaya: Kreativitas dalam Seni Rupa atau Musik

5. Pilih satu dari seni rupa atau musik, dan buatlah karya kreatif yang terinspirasi oleh tema 7. Jelaskan inspirasi dan makna di balik karya seni atau musik Anda.

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan: Perencanaan Kegiatan Olahraga

6. Rancanglah jadwal kegiatan olahraga selama seminggu. Sertakan jenis olahraga, durasi, dan manfaat kesehatan yang dapat diperoleh dari setiap kegiatan.

Bahasa Inggris: Menulis Surat atau Karangan Pendek tentang Lingkungan

7. Tuliskan surat atau karangan pendek dalam bahasa Inggris yang membahas masalah lingkungan di sekitar Anda. Jelaskan potensi dampak dan solusi yang dapat diusulkan.

Agama: Nilai-nilai Keutamaan dalam Kehidupan Sehari-hari

8. Jelaskan nilai-nilai keutamaan yang dapat ditemukan dalam tema 7 dan bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Pemahaman Teks Literasi: Analisis Artikel atau Berita

9. Pilih satu artikel atau berita yang berkaitan dengan tema 7. Analisislah struktur artikel, tujuan penulisan, dan pesan yang ingin disampaikan.

Pemrograman Komputer: Membuat Aplikasi Sederhana tentang Lingkungan

10. Jika siswa memiliki pemahaman dasar tentang pemrograman komputer, tantangan ini melibatkan pembuatan aplikasi sederhana yang berkaitan dengan isu lingkungan. Buatlah deskripsi singkat tentang fungsionalitas aplikasi yang Anda buat.

Semoga soal-soal ini dapat membantu siswa mempersiapkan diri untuk ulangan tematik tema 7 kelas 6 SD.